作者：万再华解题反思三角形引导学生数学教育辩证思维数学教学过程主体自觉反思能力学习新知识思考
摘要：反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现;它是个体,乃至整个群体成熟的一个重要标志。数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用。荷兰著名数学家和数学教育家
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