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浅谈语文课堂教学

作者:邓金霞语文课堂教学诱发学生思维课堂提问教师课堂教学师生配合讲练结合艺术性引导学生老师教学语言

摘要:在语文课堂教学中,有的教师课堂教学任务明确、内容集中、讲练结合恰当,师生配合默契,整堂课浑然一体,真正上成了一堂师生共悦、富于艺术性的课。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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