作者：陈娟合作学习地理课堂学生思维改革实施小组讨论合作式教学新课程合作式学习教师学习目标
摘要：新课程改革实施以来给学生带来的最大变化是学生开始尝试小组合作式学习。小组合作式教学是在教师的引导下,学生围绕学习目标自主思考,主动设疑,通过学生之间、师生之间相互交流、共同探讨、展示结果,使学主动地获取知识、提高能力的
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