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教学成果培育工程的研究

作者:陈益飞教学成果高等教育教育教学改革教育工作者奖励工作培育部级人才培养模式工程教师为主导

摘要:教学成果是在教育教学实践中产生的,是通过以教师为主导、学生为主体的双向活动完成的特殊的劳动成果,是教师示范性、创造性劳动的结晶。普通高等学校的教学成果应该指的是:教育工作者(包括一些社会组织和个人)在从事高等教

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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