作者：蒋宗珍高校青年教师激励政策教师职业尊重需要角色适应优秀人才激励措施发展阶段推动力青年学术带头人
摘要：激励一般是指一个有机体在追求某些既定目标时的愿意程度。它含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意义。在一般情况下,激励表现为外界所施加的吸引力或推动力,转化成自身的推动力,使得组织目标变为个人目标。高等教育水平在很大程度上取决于
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