作者：韩玉梅师范院校中小学教师教师职前教育师范生学合作实习指导教师教师教育改革大学教师教育实习人才培养模式
摘要：目前我国教师在数量上已达到要求,可是质量状况还不尽如人意,为了适应教师角色转换的要求,教师职前教育必须改变原先"重视理论,轻视实践"的人才培养模式,加强教师职前教育的实践环节。在实践过程中,着重培养学生的实际教学和育人的能力,和中小学的密切联系,是实现这一目的的重要途经。
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