作者：宋建国加深理解思维方法作用效果研究方法等效法物理量物理过程物理概念中学物理教学总电阻
摘要：一、控制变量法:当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时,常采用只改变一个物理量,而控制其余物理量保持不变,从而得出被研究物理量和改变量的关系。这种方法是中学物理教学中最常用的方法之一。例如在研究导体中的电流跟哪些因素有关时,就是分别保持电压不变研究电流与电阻的关系,控制电阻不变研究电流与电压的关系。研究液体蒸发的快慢跟哪些因素有
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