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以校本教研促进教师专业精神的发展

作者:曲春艳校本教研教师人文素养专家型教师专业精神学生专业知识师德实事求是教育行为积极发展

摘要:对校本教研中教师专业精神的培养是目前学校教研活动中被普遍忽视的,而专业精神的缺失会使专业技能、专业知识的作用大打折扣,所以,具有专业精神的校本研究必不可少。一、校本教研塑造高尚的师德师德是教师的灵魂,教师的师德对于学校教育的成败具有举足轻重的作用。教师从事的是为了学生的一生发展负责、为了整个社会的进步奠基的工作,历史的使命感和责任感更需要每位教师要有鸿鹄之志,不断完善

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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