作者：崔凤娟; 范晓民认知语言学灵活运用大学生基本范畴元认知策略认知能力知范畴理论培养学生英语词汇教学隐喻意义
摘要：认知语言学是代表语言研究近年兴起的一个学派或思潮。认知语言学不是一种单纯的理论,而是语言学内部的一种研究方式,其特点是着重阐释语言和其他认知能力之间密不可分的联系。这一研究范式发端于上世纪70年代,自80年代中期以来,范围已扩展到语言学的
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