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浅谈“多元智能”理论在大学英语课堂中的应用

作者:王雪多元智能音乐智能大学英语课堂教学实践理论人际交往运动智能空间智能学生自然观察

摘要:进入21世纪以来,美国哈佛大学心理学博士Howard Garner提出的"多元智能"理论,对于世界各国的教育产生了巨大的影响。他的理论与我们老祖宗的

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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