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优化教法 推陈出新——谈高中历史课堂教学讲授法优化策略

作者:沈培历史课堂教学教学内容历史新课程民主政治教学生高中历史课程教师课程目标教学方法人教版

摘要:高中历史新课程与传统的普通高中历史课程相比,课程目标更加明确具体,专题式的知识体系更加完备,历史课程本身更具开放性,更加强调以学生的发展为本。新课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学的展开离不开教师的讲授。所以,如何优化这种传统的教学方法呢?笔者认为,要注意以下二个方面。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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