作者:陈国荣课堂教学效果地理教师地理课堂中学地理学生学习地理课程课堂教学效益几点思考教材安排基础知识
摘要:地理作为一门综合性很强的学科,其涉及的知识面很宽,内容繁杂,可中学地理课本篇幅有限,课时有限。因此,教材安排知识密度很大,对所涉及的知识往往是点到
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