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浅议提高学生英语写作能力的有效策略

作者:高玉萍英语写作能力课堂教学六步法培养学生写作策略书面表达句子表达模式基础训练有效策略

摘要:教师在课堂教学中要有指导学生从词、句到文的写作策略,即,从词到句、从句到文、从多个句子连成文,书面表达六步法等去培养学生的英语写作能力,再加上书面表达模式的渗透,经过日积月累,学生在写作时就能得心应手。分析近几年中考写作题及平时的测试,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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