作者：郑达华信息技术数学教学引导学生合作学习创新精神几何画板个性化解决问题计算机教室学生学习
摘要：信息技术与数学教学的整合,突破了两大学科的简单累加,而是将信息技术作为学生学习的工具,以满足多样性、个性化、区别化的需求。信息技术提供学生探索数学的平台,创设逼真的学习情境,把数学变得生动活泼、容易理解,并借助信息技术开展合作学习,
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《教书育人》（CN：23-1439/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台，办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映师生关注的热点、难点问题，促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。
