作者：雷湘竹高等师范院校师范院校改革中小学教师学科结构高师院校人才培养模式教师教育体系综合性学术性基础教育课程改革
摘要：综合化发展意味着传统的学制由封闭型走向现代开放型,学科结构由单一基础性趋于多元综合性,人才培养模式逐渐与国际主流范式有机接轨。面对这一发展
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