作者：张慧职业教育发展印度政府普通教育软件人才毕业生适应社会发展缓慢高中阶段发展地位课程
摘要：印度自1947年独立后不断地寻找、探索适合本国情况的教育之路,从20世纪50年代开始,国家将一直备受冷落的职业教育提到了重要的发展地位。经过一段时间
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