作者：张芙蓉情感教学学生成绩高职英语教学高职学生人本主义心理学情感体验英语学习建构主义心理学英语教师合作学习
摘要：以马斯洛(A.H.Maslow)、罗杰斯(C.R.ROGERS)为代表的人本主义心理学强调学习过程中人的因素,关注学习者的意愿、情感和需要,重视建立良好的师生交往关系,以形成情感融合、气氛适宜的学习情景。建构主义心理学倡导:创建解决问题情景,教师与学生、学生与学生之间应进行丰富的、多向的交流,提倡合作学习和交互教学,新教改正是基于这些心理学的理论基础,提
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