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对计算机辅助数学教学的再认识

作者:王爱玲计算机辅助数学教学计算机辅助教学计算机课件计算机技术建构主义现代教育技术课堂教学发现过程多媒体课件化静为动

摘要:随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助教学能创设情境,提高教学效率;探求创新,再现知识发现过程;化静为动,突破教学重点、难点,这已成了不争的事实,在新课改的形式下让我们再认识计算机辅助数学教学。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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