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探究合作学习模式 提高数学课堂实效

作者:尹国新; 苟增强合作学习模式新课程改革根本途径创新型人才培养学生合作技能教育理念数学全面实施素质教育学生主体性

摘要:在全新的新课程教育理念下,兼顾培养学生人格和智力,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创新学习能力。自主、探究、合作、交流的学习方式是新课程改革倡导的一种全

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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