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网络环境下学习方法的探究

作者:吕涛; 吕惠霞多媒体技术学习方法网上学习时空限制媒体化传播媒体时空距离照片质量网上教学商业金融

摘要:<正>网络时代的到来,使得我们的生活发生了巨大的变化。任何人都可以从网络中寻找到自己所需要的东西,无论是科学技术、文化教育、国家政府、传播媒体,还是商业金融、休闲娱乐、日常生活、信息服务等等,可以说: 它是取之不尽,用之不竭的。网络时代的特点: 主要表现为它的自由性。人们在网络中的生活、学习、工作,其自由度可以得到最大的发挥,甚至达到随心所欲的地步。网络传播又是一个信息的海洋。“信息就在指尖”。作为信息主体的人需要什么信息,全在于他手中的鼠标点向哪个按钮,网上的一切资源都是共享的。网上学习是主动地学习。信息的可选择性也是人们高度自由度的体现。多媒体技术为人机交互的实现做出了重大的贡献:高保真度的声音、照片质量的图像、二维和三维动画以及活动影像。多媒体技术的介入,使网络信息内容逼真、形象、丰富而完整。信息以各种方式对人们的感官刺激,有利于人们的无意识记忆,促进了短时记忆。同时,人们对信息内容的接受和理解也更容易。网络中达成的各项交流产生出一个虚拟的空间,人们在这种虚拟的空间中,可消除真实的时空距离,即网络可突破时空限制。再加上网络化及其多媒体化的实现,信息网络传输的高速度实现了实时交流反馈,人们在网络上交流变得像面对面交流一样自然。信息资源在真正意义上被人们共享。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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