作者：李婷; 张小民质量观研究生生源培养质量相关性分析
摘要：针对研究生生源质量愈来愈引起重视的现状,分析了研究生考生原就读学校类别与培养质量的相关性。分析表明:来自不同类别学校的生源,在研究生入学成绩方面无显著差异;在研究生课程学习成绩方面差异明显;在科学研究成果方面虽差异明显,但有趋同的特点。建议在加强宣传和科学选拔的同时,注重学科内涵发展和培养过程管理,树立科学的研究生生源质量观。
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《技术与创新管理》（CN：61-1414/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《技术与创新管理》报道科技发展的最新趋势，学科发展的最新动态，人才需求的最新走势。立足高校，面向社会，融科学性、新颖性、启迪性、实用性于一体，旨在促进高新技术成果的产业化、商品化。主要读者对象为高校师生及科研院所、企事业单位的科研人员、管理人员。
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