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从“传递观”到“仪式观”:论社会主义核心价值观传播的范式转换

作者:张伟; 杨明传递观仪式观核心价值观传播范式转换

摘要:信息传递抑或意义共享,是人们理解传播的两种不同观念。在当前社会主义核心价值观传播实践中,侧重信息传递的“传递观”,在空间上虽有助于传递效率和覆盖范围的最大化,在时间上却无法满足对一个社会的维系和确认。就社会主义核心价值观的本质属性及其传播的目标指向而言,侧重意义共享的“仪式观”,不仅有助于核心价值观在空间和时间上的双重延伸,也更益于在传播中增进人们对核心价值观的认同。

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江苏行政学院学报

《江苏行政学院学报》(CN:32-1562/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏行政学院学报》一直努力为中国的改革开放和现代化建设事业提供理论支持。本刊立足于大胆的探索和实践,从学术的角度研究现实问题,力求以宏观的批判的眼光审视中国现代化进程中重大的学术理论问题。

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