作者：郑磊教学目的二十年大学英语教学大纲演进综合应用能力自主学习能力能力的培养跨文化交际教学本质语言本质研究成果交流信息外语知识学科知识心理学语言学听和说学习者技能专业
摘要：语言学和心理学的研究成果使得我们对语言本质和外语教学本质的认识逐步趋于科学、全面，从我国历次大学英语教学大纲对英语教学的目的规定可以看出，教学目的由最初的单向的“以英语为工具，获取专业所需要的信息”发展到双向的“用英语交流信息”和“英语综合应用能力，特别是听和说的能力”，由单纯的学科知识和技能的学习发展到既重视外语知识和技能的传授，又关注学习者自主学习能力和跨文化交际能力的培养。
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