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基于TRIZ理论的大学物理教学改革办法

作者:徐宝玉triz理论物理教学改革发明问题解决理论大学技术系统发明创造研究人员科学原理

摘要:TRIZ是俄文“发明问题解决理论”的缩写,是由前苏联的阿齐舒勒等研究人员在分析研究了250万项专利基础上所提出来的发明理论.其目的是研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则.TRIZ理论认为,创造性问题是指包含至少一个矛盾的问题,当技术系统某个特性或参数得到改善时,常常会引起另外的特性或参数的恶化,该矛盾称为技术矛盾.

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技术物理教学

《技术物理教学》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,推广科研成果,交流教学经验,学习创新性物理实验方法,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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