作者：王友东情感教学新课改历史教学情感教育现场教学学生情感教学方法历史学科激情点课改精神
摘要：<正>新课改形势下,新的历史课程目标明确地提出了"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标,并指出:"掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体"。这是新的历史课程改革对历史教育价值的定位。
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《江苏社会科学》（CN：32-1312/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏社会科学》国内外公开发行的大型综合性学术期刊，入选中国出版政府奖期刊提名奖、国家新闻出版广电总局社科百强期刊、国家社科基金资助期刊、CSSCI来源期刊、全国中文优秀期刊、中国人文社会科学优秀期刊。
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