作者：李飞学校精神文化思维方式教育学立场
摘要：转型期学校精神文化建设在教育理念转型、思维方式更新、大学精神提升、价值观念共享等方面存在一些问题,建设学校精神文化要坚持教育学的立场,努力走出一条独立、富有文化特色的发展之路:更新校长的思维方式、关注精神文化的内化、加强精神文化的外在表现、搭建适宜的平台。
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《江苏师范大学学报·哲学社会科学版》（CN：32-1833/C）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏师范大学学报·哲学社会科学版》主要报道哲学、政治、经济学、历史学、文化学、语言学、文学、教育学、政治学等方面的成果，开设了“邓小平理论研究”、“汉语研究”、“秦汉史研究”、“金瓶梅研究”、“留学生与近代中国研究”等专栏，产生了较大的反响。
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