作者：李晓曼; 孙学通大学生村官角色提升政策与制度培养环境社会环境人才培养体系
摘要：大学生村官计划从1995年开始试点，于2008年推广至全国，目前全国已有一半以上的行政村配备大学生村官。实施大学生村官计划以来所取得的成效逐步显现，但是在实施过程中还存在着一些问题，通过调查了解常州市大学生村官培养的现状，对大学生村官的期望角色和实践角色的差异进行分析，从而提出了提升常州市大学生村官角色的建议和对策，即健全以政府为主导的政策与制度；改善以地方组织为主体的农村培养环境；完善以社会认识为主的社会环境；优化以大学生为核心的人才培养体系等。
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