作者：盛杨地方高校非物质文化遗产常州吟诵教育实践
摘要：＂常州吟诵＂是涉及语言、文学、音乐三门学科的口传性非物质文化遗产,在古诗文的学习、创作方面有着悠久的文化传统。以＂常州吟诵＂传习基地高校教育实践为例,从组织机制、教学模式、教育活动、师资建设、科学研究等方面概括＂非遗＂进校园的可行性做法,思考教育实践中存在的学理研究薄弱、师资培养不足、方言教学局限、教学传播形式单一等问题的解决途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《江苏理工学院学报》（CN：32-1847/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏理工学院学报》主要刊登机械工程、电气信息工程、化学化工、计算机科学与工程、经济管理、艺术设计、外国语言文学等学科与职业技术教育科学以及基础学科所包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文、实用性技术成果报告、理论学习与社会实践总结及业务指导与技术管理性文章，并视情酌量发表教学经验、教研体会、科研动态与学术信息。
省级期刊
人气 752336 评论 72
人气 483440 评论 71
人气 461453 评论 66
部级期刊
人气 441761 评论 69
