作者：李锋; 朱蕙霞; 任诗齐; 王子恒慕课杏林学院必要性可行性
摘要：南通大学杏林学院的大部分学生质量良莠不齐，自主学习能力弱，自我约束能力较低。“慕课”是一个全新的教学模式，目前，已有许多高校加入“慕课”。文章以南通大学杏林学院为例，探索引进“慕课”对改善学生学习状态以及促进学院发展的重要意义。
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