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基于比较优势理论的中外合作办学教材引进研究

作者:施卓廷; 岳好平; 罗怀比较优势理论中外合作办学教材引进

摘要:比较优势理论由大卫·李嘉图提出,其核心内容为“两优相权取其重,两劣相衡取其轻”。文章用国际贸易实践的模式来研究中外合作办学教材引进,分析比较优势理论对中外合作办学教材引进的意义,探讨中外合作办学教材引进的途径,从而促进中外合作办学的蓬勃发展。

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江苏科技信息

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