“协商互动”教学模式在营销学课程教学中的应用

作者：曹家谋远程教育协商互动教学模式

摘要：理论化、学究式的教学模式不适应我国国情，过于强调以学生为中心也不切合实际。根据远程教育理论和教学实践及学习者需求，我们以学生和教师两个中心为基础，以营销学课程教学为载体，实验了“协商互动”教学模式。提出师生协商合作完成教学设计和教学过程的新理念，强调和验证了现有环境下教师的主导中心作用，

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