作者：陆广地数学实践活动课程高职教育教学实施探讨教学活动形式课程改革
摘要：从现实出发,基于学生实际,构建数学实践活动课程是务实的选择.从学生喜好出发,创新教育形式,使学生的数学能力得到提高,是数学实践活动课程的目的.运用文献检索、行动研究、实验探究和调查访谈等手段,构造数学实践活动课程及其架构.课程类型从形式上分为3类,从内容上分为9类.实施中创新教学形式,形成有效教学模式.
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《江苏建筑职业技术学院学报》（季刊）创刊于2001年，由江苏省教育厅主管，徐州建筑职业技术学院主办，CN刊号为：32-1830/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏建筑职业技术学院学报》自创刊以来，坚持正确的办刊方向，对新技术、新工艺的推广应用及高职教育专业建设起到了推动和促进作用，受到了社会的关注和好评，2002年荣获中国高职高专优秀学报二等奖，2004年荣获中国高职高专优秀学报一等奖，2004年呗国家教育部科技司评为中国高校优秀科技期刊二等奖，2005年被评为首届中国职业技术院校“十佳学报”，2008年荣...
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