作者：刘铁芳古典教育传统起源价值感
摘要：当前青少年发展正在遭遇不可忽视的价值危机,价值感与由此而来的生命意义感的培育将越来越多地成为当代中国教育改革走向深化的中心问题,今日中国教育需要深度的价值自觉。重温古典教育传统,其根本意义就是为个体发展寻求价值的根基,以起源的重溯来敞开个体生命的价值空间与价值本源。重温古典教育传统的路径与方法乃是温故而知新,在当下的视域中不断地阐释传统,激活起源于当下,从而敞开当下教育的价值本源,孕育个体成人的价值根基,由此而把民族的精神血脉带入当下,孕育个体生命的价值归宿,甄定人生发展的内在方向,让个体成为有根而又有魂的存在。
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