作者:赵中建 李敏选择性教师选择性教师资格认证制度实施现状
摘要:美国存在严重的教师质量低下和短缺问题,选择性教师资格认证制度针对缓解这些问题而被采纳并得以快速发展。但研究表明,该制度现阶段的实施脱离了其良好初衷,其选择性令人质疑。
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《教师教育研究》(CN:11-5147/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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