和谐人格及其建构的教育思考

作者：何齐宗和谐人格和谐教育人格建构特征完整性教育内容感性教育

摘要：和谐人格是指构成人格的感性、理性与非理性等要素处于完整、平衡状态.和谐人格要靠和谐的教育来建构.和谐教育是指多方面与多方式教育的有机统一和密切配合.通过和谐教育建构和谐人格的目标是协调精神属性,使人格中的感性、理性与非理性等要素协调发展,共同提高.

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