作者：余如 黄丽霞 黄名选教育信息化课程成绩成绩分析矩阵加权模式
摘要：面对海量的教育信息化数据，如何发现和分析隐藏在这些数据中潜在的、有价值的知识和教育模式，更好地为教育教学决策提供科学依据，成了亟待解决的问题。本文提出一种新的课程成绩数据关联模式发现算法。该算法针对课程成绩数据的特点，给出课程数据模型，采用矩阵加权模式发现技术对课程成绩数据进行模式挖掘，发现课程成绩数据中隐藏的数据关联规则。通过模式分析得出课程教学中的教学规律和问题，为教学管理、教学改革与决策提供科学依据。实验表明，与现有关联模式发现算法比较，本文提出的算法更有效、合理。
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