如何实现“一流”大学

作者：蒋玉梅一流大学普通高等院校科研水平人才培养创造性人才科学研究教学水平基础研究

摘要：“一流大学”有两个本质属性。第一，科学研究是衡量一流大学的关键要素。科研水平关系到一所大学所有其他功能。卓越的科研不仅可以提升教学水平．带动人才培养，还可以更好地为社会提供高水平的服务。一流大学应该区别于普通高等院校。投身于虽然艰巨却又意义重大的基础研究，成为创造科学技术和培养创造性人才的主要阵地。第二，学术文化是大学生存在和发展的内在动力。

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