作者：李运华师范生教师核心能力现状培养路径
摘要：教师核心能力是教师顺利完成教学任务所必备的能力.以广东6所高校1795名师范生为样本, 采用“ 师范生教师核心能力量表” 进行问卷调查, 结合访谈, 考察了师范生教师核心能力的现状及其培养路径.结果表明： （ 1） 师范生的教师核心能力水平较低, 监控教学反思能力尤为欠缺; （ 2） 男师范生的教师核心能力水平普遍较女师范生低; （ 3） 就业意向为从教的师范生教师核心能力水平较高, 就业意向为从政的较低; （ 4）微格教学、 见习、 实习、 校外社会实践对师范生教师核心能力有重要的影响, 其中实习的作用最大.提升师范生的教师核心能力有以下对策： 重视培养师范生教师核心能力, 加强专业思想教育, 增加实践课程比重, 加强教育实习管理, 充分发挥影响教师核心能力的各因素教育功能.
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