作者：杨文阳; 胡卫平; 于晓移动学习环境教师备课教学系统移动设备个性化服务
摘要：借助移动技术和设备来设计教师备课教学系统, 着力解决教学设备调用、 多样化教学资源集成、 复杂教学场景适配等问题, 特别是体现教师教学应用的灵活性、 便捷性, 支持师生之间互动, 满足教师备课、 授课及个人研修的多种需求, 这是教育信息化技术研发或推广工作的重要方向之一.本文以建构主义学习理论和对话理论为基础, 针对教师信息化备课教学中出现的问题, 以移动学习环境为设计出发点, 提出了基于移动学习环境的教师备课教学系统, 并对该系统的应用环境和功能模块作了详细设计与分析.该系统可最大程度地释放教师潜能, 激发学习者的内在学习动机和学习兴趣, 提升大学课堂教学质量.
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