作者：李辉; 赵月月; 孔令富教育教学大数据计算机信息技术高等教育数据资源社会生活信息资源计算机技术
摘要：计算机信息技术、互联网和通信工程等技术的发展,引发了世界上的第三次工业革命,计算机技术和网络媒体的结合,为数据资源提供了广阔的共享渠道,让数据资源渗透到工业生产、社会生活等方面,大数据概念由此而生。1引言随着3D打印、云计算和5G网络技术的发展,信息资源和数据在各行各业中的应用越来越广泛,数据的交流、格式的转换、信息的整合和储存等功能凸显多样化。高等教育的目的是培养社会应用型和专业技能型人才,所涵盖的信息面非常广,所需要的数据和资源也非常大。而大数据时代正好能够符合高等教育的特征,如何利用大数据的信息资源,如何应对大数据给高等教育带来的挑战,是每一个高等教育者都需要思考的问题。本次研究中首先对大数据时代的内涵进行阐述,随后探讨了大数据时代高等教育教学新模式。
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