作者：耿烨情境体验故事情境多媒体情境教学影视片段心理健康知识教师课堂教学高中心理健康教育课堂氛围
摘要：将多媒体情境教学应用到高中心理健康教育活动之中,不仅可以丰富教师课堂教学手段,还可以调动学生的课堂参与积极性,使其在情境体验中潜移默化地养成积极的心理品质。那么,如何在高中心理健康教育活动开展中发挥多媒体情境教学的价值呢?一、利用多媒体创设故事情境在高中心理健康教育活动中,教师利用多媒体向学生直观地展现影视片段,既容易吸引学生的注意力,使其在观看视频的过程中感同身受,理解影视片段中所蕴含的相关心理健康知识,又可以营造轻松、自由的课堂氛围,让学生放下压力,培育积极的心理品质。
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