作者：谢先成小学语文教材编写理念教育专家育人功能新中国成立以来教授课堂教学能力训练
摘要：教材是实施课堂教学、实现课程目标的重要媒介，承载着培养人、发展人的使命。新中国成立以来，我国中小学语文教材历经了多次变革，管理上从“一纲一本”到“一纲多本”，现在又回到“一纲一本”；内容、结构上则经历了从“文选型”教材到“能力训练型”教材，再到现在的“综合素养型”教材的演变。可以说．语文教材的发展是在曲折中前进。时至今日，语文教材再次进入了新的发展阶段。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
