作者：王莉英语学习效率学习能力语言能力课题负责人学会学习林崇德英语语感国家认同课外学习观察语言
摘要：2016年9月,以北京师范大学林崇德教授为课题负责人的《中国学生发展核心素养》课题组公布了其研究结果。如果把研究成果概括一下,其主要包括一个核心,即培养全面发展的人;三个方面,即文化基础、自主发展与社会参与;六大素养,即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当与实践创新,具体细化为国家认同等十八个基本要点。从社会反响来看,中国学生发展核心素养框架一经出台,便引发了社会的广泛关注和热议,
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