作者:严鹏经济史经济史教学本科教学课程设计
摘要:经济史是一门经济学与历史学的交叉学科,历史学专业的本科阶段设置中国近代经济史课程极有必要,有助于维护经济史学科的独立性与主体性,并保证该学科方法上的多元性,对学生就业、工作等也有帮助。为实现上述目标,可考虑设置经济学理论、经济通史与经典文献导读三结合的经济史课程。从教学实践来看,该课程是可以达成预期目标的,但必须解决重难点问题,即平衡不同学生的诉求以及有效地为历史系学生讲解经济学理论。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教师教育论坛》(CN:42-1846/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师教育论坛》为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56