作者：何常燕网络语言网络语言词汇的分类语文教学新策略
摘要：网络语言的滥觞，是当今语文教学必须面对和研究的主题。网络语言源自网络的客观存在和迅猛发展，是一种新兴的“社会方言”，它具有简洁生动、快速高效等特点，主要包括汉字型、数字型等六种类型，对塑造学生个性，丰富学生知识等方面有积极作用。但网络语文也导致语言不规范、不净化等消极影响。因此，语文教学工作者应顺应青少年学生对网络语言世界的喜爱，主动掌握网络语言，科学引导青少年学生甄选丰富网络语言资源，帮助学生澄清网络语言的实质，为语文教学改革开辟新路径新天地。
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