作者：田虎高考异化现象根源剖析制度消解
摘要：高考变＂考高＂的异化现象与我国教育发展的＂生态环境＂密切相关,其根源于我国教育管理制度的设计缺陷,其存在具有坚实的文化心理支撑和丰腴的社会现实土壤,实质是现时代我国社会文化价值观、经济体制改革和教育体制改革等诸多方面因素共同作用的结果。从发韧来看,有效消解高考变＂考高＂现象,需要不断完善我国的教育管理制度,既要深化改革高中评价制度和高考招生制度,更要大力改革高校培养制度。
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《教师教育论坛》（CN：42-1846/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师教育论坛》为综合性学术类内容，刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果，其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。
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