作者：金庞班主任角色引领者促进者守护者
摘要：在新时代育人方式改革的新目标、新要求下,班主任角色要实现三方面的转变:转变带班理念,做学生自主发展的引领者;转变带班模式,做学生共同发展的促进者;转变教育方式,做学生个性发展的守护者,从而真正成为中小学生的人生导师。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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