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让教育的每个细节成就教育

作者:唐建勋教育细节沟通评价班主任

摘要:班主任的日常工作是琐碎的,所以班主任要关注教育的每一个细节,让教育细节成就教育。在日常带班实践中,班主任应该关注班级常规管理的每一个细节,在细微处育人。班主任可以通过与学生进行及时沟通、对学生进行有效评价,发现学生成长中的细节,从而帮助学生更好地发展。

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江苏教育

《江苏教育》(CN:32-1410/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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