作者：薛瑾分类思想初中数学数学思考
摘要：“数学是思维的体操”,因此,数学教学的一个重要目标,就是要教会学生进行数学地思考。在这里,“教会思考”意味着数学教师不仅仅给学生传授知识,而且更应注重提升学生运用所学知识解决问题的能力,让学生学会思考,形成良好的思维习惯,达成“教是为了不教”这一高层次目标。在初三复习阶段,教会学生有目的、有意识地思考,是培养学生解题能力的关键。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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