作者：周颖; 陈瑶教师智库学科创新教师发展
摘要：面对新时代赋予学校教育的新要求和学校教师自身发展过程中产生的新问题,要建设以学科创新为核心的学校“教师智库”,定位智库建设目标,探索智库建设策略,重构教师发展生态,为教师全面赋能,推动学校高位、优质发展。
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《江苏教育》（CN：32-1410/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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